Elle copie et catalyse le processus de succession naturelle d’une foret. Elle consiste à implanter des consortium très diversifiés d’espèces, organisés dans le temps (succession naturelle) et dans l’espace (lignes et stratification). Elle s’adapte à tous les systèmes de production, mécanisés ou non. L’être humain y occupe une place de catalyseur de la régénération des sols et des écosystèmes, en produisant une abondance de nourriture.
☀︎ Une formation MULTI-GENERATIONNELLE ☀︎
La formation accueillera 13 agriculteurs et 5 étudiants en école d’ingénieur agricole. Les étudiants:
> Auront une posture d’ambassadeur pendant la formation: ambassadeur de l’agriculture syntropique pour pouvoir revaloriser cette expérience au sein de leur école, en exerçant aussi une prise de recul par rapport aux multiples autres manières de faire l’agroécologie, et également ambassadeur de la jeunesse et de la vision qu’elle peut apporter aux agriculteurs qui sont sur le terrain depuis déjà plusieurs années.
> Auront un rôle d’agro-reporter et produiront des supports pédagogiques et de communication tout au long de la formation: photos, articles, vidéos interview, qui permettront de partager l’expérience à une large échelle.
Pendant cette formation, l’environnement d’apprentissage doit permettre des échanges entre générations mais aussi entre personnes de régions et pays différents, au coeur de la mise en place d’un projet agroécologique.
☀︎ OBJECTIFS DE LA FORMATION
• S’approprier les concepts de base de la succession naturelle dans un système agroforestier
• Apprendre à mettre en oeuvre un système de production associant culture maraîchère, fruitière et sylvicole, intégrant ou non de l’élevage
• Savoir produire de la matière organique avec des arbres à croissance rapide nécessaire au système agroforestier
• Acquérir les compétences pour conduire et maintenir le système agroforestier successionnel tout en assurant une production tout au long de son évolution.
☀︎ PROGRAMME ☀︎
——PARTIE DISTANCIELLE——
Immersion dans l’agriculture syntropique à travers un voyage virtuel, pour comprendre le contexte dans lequel elle s’est développée. La partie en ligne permet de faire le point sur le contexte naturel de la ferme des stagiaires, et de réutiliser ces informations en formation présentielle pour faciliter les échanges.
——PARTIE PRESENTIELLE——
A la ferme du Bosquet, qui produit des légumes et poulets bio.
> JOUR 1 : INTRODUCTION À L’AGRICULTURE SYNTROPIQUE & PRODUCTION DE SOL
• Les pratiques agricoles développées par Ersnt Götsch;
• Processus entropiques versus processus syntropiques
• L’organisation de ces processus dans la forêt.
• De la roche au sol : comment le sol et ses horizons se forment-ils ?
• Le cycle des nutriments et de la matière organique dans l’agriculture.
• L’importance des perturbations naturelles (tempêtes…)
ou occasionnées par l’homme (tailles…) dans la forêt et dans l’agriculture.
> JOUR 2 : SUCCESSION NATURELLE & STRATIFICATION
• Phases de colonisation, d’accumulation et d’abondance,
et comment reconnaitre les espèces présentes dans chaque phase.
• Vecteurs de qualité et de quantité de vie consolidés.
• L’impact des perturbations sur la succession naturelle.
• Stratification : combinaison formée entre la position dans la succession,
le besoin en lumière et le port de chaque espèce.
• Application de la succession et de la stratification à l’agriculture, des annuelles jusqu’au climax.
> JOUR 3 & 4: INTERACTIONS ÉCOLOGIQUES & FONCTIONS ÉCOPHYSIOLOGIQUES
• Pollinisation et dispersion des semences
• Coévolution entre espèces et écosystèmes
• Éléments de perturbation
• Optimisation des processus et la fonction de l’homme dans la nature.
> JOUR 5 (au printemps) : IMPLANTATION DES ESPECES ANNUELLES
• Retour sur la plantation de février
• Design et implantation des espèces annuelles
☀︎ LES FORMATEURS ☀︎
☀︎ FELIPE AMATO
Né à São Paulo au Brésil, il découvre l’agriculture syntropique avec Ernst Götsch en 2010 et depuis 2012 est formateur en agroforesterie et agroécologie. Vivant une partie de l’année au Portugal, il consacre une partie de son temps à développer l’agriculture syntropique en climat tempéré. Felipe expérimente aussi sur sa ferme au Brésil et produit entre autres taro, gingembre, café, manioc.
☀︎ STEVEN WERNER
Formé par Ernst Götsch au Brésil, il a participé à la mise en place de plusieurs formations en Europe. Il développe depuis 3 ans un lieu expérimental dans le Tarn ou sont appliquées les techniques de l’agriculture syntropique en climat tempéré.
☀︎ OPALINE LYSIAK
Passionnée de pédagogie pour l’agroécologie, Opaline développe à travers l’association les Agron’Hommes des projets pour apprendre l’agroécologie par l’expérience en munissant les (futurs) agriculteurs d’une boîte à outils de savoirs, savoir-être et savoir-faire.
☀︎ LIEU DE FORMATION ☀︎
La ferme du Bosquet est une jeune ferme créée par Lucile et Arafat. Ils souhaitent implanter une parcelle pilote sur leur terrain, pour associer le maraîchage et l’élevage de poulets aux arbres.
☀︎ INSCRIPTIONS ☀︎
> Laure AMAR au 04 66 61 91 18 – amar@icosysteme.com
> TARIF : 600 euros TTC (Auto financement) / Financement possible VIVEA/ Réseau OPCA-OPACIF / FAFSEA, nous contacter
https://lesagronhommes.com
Youtube et Facebook: Les Agron’Hommes